Главная  »  АНТИКОРРУПЦИЯ

АНТИКОРРУПЦИЯ

  

Вы можете остановить

КОРРУПЦИЮ  

Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции

Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. №273-ФЗ «О противодействии коррупции» (принят ГД ФС РФ 19.12.2008)

  ПОЛОЖЕНИЕ Об антикоррупционной политике</a>

Приказ №55-03/16 от 13 января 2016 г.  «О работе телефона "горячей линии"для приема сообщений граждан по фактам коррупционной направленности»

Указ Президента РФ от 12 августа 2002 г. №885 «Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих» (с изменениями от 20 марта 2007 г., 16 июля 2009 г.)

 Федеральный закон от 17 июля 2009 г. №172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов»

Федеральный закон от 2 мая 2006 г. №59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 21.04.2006)

 

 

 

ЧТО ТАКОЕ КОРРУПЦИЯ?

Словарная трактовка под коррупцией (от лат. corrumpere — «растлевать») обычно понимает подкуп, продажность общественных и политических деятелей, должностных лиц (Словарь иностранных слов. Под ред. Комлева Н.Г., 2006). В обиходе под коррупцией понимают – взяточничество, казнокрадство, мздоимство, кумовство, протекционизм.

Официальное толкование коррупции согласно пункту 1 статьи 1 Федерального закона от 25.12.2008 №273-ФЗ «О противодействии коррупции» дается следующим образом:

Коррупция:

а) злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами;

б) совершение деяний, указанных в пункте "а", от имени или в интересах юридического лица.

 

ЧТО ТАКОЕ ВЗЯТКА? 

Согласно определению, сформулированному  в словаре С.И.Ожегова, взятка  это: деньги или материальные ценности, даваемые должностному лицу как подкуп, как оплата караемых законом действий. В настоящее время, сюда следует добавить и выгоды имущественного характера в пользу взяткодателя или представляемых им лиц.

Взятки можно условно разделить на  явные и завуалированные.

Взятка явная – взятка, при вручении предмета  которой  должностному лицу  взяткодателем, оговариваются те деяния, которые от него требуется выполнить немедленно или в будущем.

Взятка завуалированная – ситуация, при которой и взяткодатель, и взяткополучатель маскируют совместную преступную деятельность под правомерные акты поведения. При этом прямые требования (просьбы) взяткодателем могут не выдвигаться. Например, за общее покровительство по службе.

                                                 ЧТО ТАКОЕ ПОДКУП?

Подкуп – взятка лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческих и некоммерческих предприятиях и организациях – директору, заместителю директора коммерческой фирмы или государственного унитарного предприятия, председателю и члену совета директоров акционерного общества, главе кооператива, руководителю общественного или религиозного объединения, фонда, некоммерческого партнерства, лидеру и руководящему функционеру политической партии и т. д.

Коммерческий подкуп (статья 204 УК РФ) – незаконная передача лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой или иной организации, денег, ценных бумаг, иного имущества, а равно незаконное оказание ему услуг имущественного характера за совершаемые действия (бездействие) в интересах дающего в связи  с занимаемым этим лицом служебным положением.

Особым видом подкупа является подкуп участников и организаторов  профессиональных спортивных и зрелищных коммерческих конкурсов (статья 184 УК РФ), который связан со случаями дачи и получения незаконного вознаграждения  спортсменами, спортивными судьями, тренерами, руководителями команд, а также другими участниками или организаторами профессиональных спортивных соревнований, в том числе членами жюри.

 

                                  КАК ПОСТУПИТЬ В СЛУЧАЕ ВЫМОГАТЕЛЬСТВА

ИЛИ ПРОВОКАЦИИ ВЗЯТКИ (ПОДКУПА)? 

Внимательно выслушать и точно запомнить поставленные Вам условия (размеры сумм, наименования товаров и характер услуг, сроки и способы передачи взятки, форы коммерческого подкупа, последовательность решения вопросов и т.д.)

Следует вести себя крайне осторожно, вежливо, без заискивания, не допуская опрометчивых высказываний, которые могли бы трактоваться либо как готовность, либо как категорический отказ дать взятку или совершить коммерческий подкуп.

Постарайтесь перенести вопрос о времени и месте передачи взятки до следующей встречи или, если это невозможно, предложить хорошо знакомое Вам место для следующей встречи. Но не переусердствуйте в своем настаивании.

Поинтересуйтесь о гарантиях решения Вашего вопроса в случае вашего согласия дать взятку или совершить коммерческий подкуп.

Не берите инициативу в разговоре на себя, больше слушайте, позволяйте взяткополучателю выговориться, сообщить Вам как можно больше информации.

 

ЧТО СЛЕДУЕТ ВАМ ПРЕДПРИНЯТЬ СРАЗУ

ПОСЛЕ СВЕРШИВШЕГОСЯ ФАКТА ВЫМОГАТЕЛЬСТВА?

Необходимо принять решение согласно своей гражданской позиции, своим нравственным принципам, совести и жизненному опыту. В связи с этим у Вас возникает два варианта действий:

Первый вариант: прекратить всякие контакты с вымогателем, дать понять ему о своем отказе пойти на преступление и смириться с тем, что Ваш вопрос  не будет решен, а вымогатель будет и дальше  безнаказанно измываться над людьми, окружать себя сообщниками и коррупционными связями.

Второй вариант: встать на путь сопротивления взяточникам и вымогателям, исходя из четкого понимания, что победить это зло можно и нужно в каждом конкретном случае, что человек должен в любых ситуациях сохранять свое достоинство и не становиться на путь преступления.

Второй вариант в большей степени согласуется с нормами морали и права, согласно которым зло должно быть обязательно наказано. Но каждый человек как свободная личность сам определяет свой выбор, определяет на очередном судьбоносном перекрестке свою новую дорогу, свою судьбу.

 

ВАШИ ДЕЙСТВИЯ

если Вы приняли решение противостоять коррупции

По своему усмотрению Вы можете обратиться с устным или письменным заявлением в правоохранительные органы по месту Вашего жительства или в их вышестоящие инстанции:

·   в органы полиции – районные (городские) отделения (отделы) полиции, управления (отделы) по борьбе с экономическими преступлениями и коррупцией, областное управление внутренних дел, вплоть до Министерства внутренних дел Российской Федерации;

·   в органы федеральной службы безопасности – районные (городские) отделения (отделы) ФСБ, вплоть до Федеральной службы безопасности;

·   в органы прокуратуры – районному (городскому) прокурору, областному прокурору, вплоть до Генеральной прокуратуры Российской Федерации;

·   в следственные органы следственного комитета – районному (городскому) руководителю следственного комитета, руководителю следственного комитета области, вплоть до Следственного комитета Российской Федерации.

В случаях вымогательства взятки со стороны сотрудников полиции, прокуратуры, следственных органов, ФСБ и других правоохранительных органов Вы можете обращаться непосредственно в подразделения собственной безопасности этих органов или в вышестоящие инстанции.

Соответствующими приказами Генеральной прокуратуры РФ, Министерства внутренних дел РФ, Федеральной службы безопасности РФ, а также Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков и Федеральной таможенной службы РФ предусматривается получение сообщений о преступлениях от граждан с выдачей им соответствующих талонов-уведомлений.

Одной из форм сообщения о правонарушении коррупционного характера является анонимное обращение в правоохранительные органы. Хотя  в этом случае заявитель не может в виду анонимности рассчитывать на получение ответа, а само анонимное обращение о преступлении не может служить поводом для возбуждения уголовного дела (п.7 ст.141 УПК РФ), но оно обязательно проверяется.

Далее ваше участие в уголовном процессе проходит в статусе свидетеля. Нередко на свидетелей оказывается давление в виде угроз физической расправу над самим свидетелем, либо его близкими, в этом случае свидетель имеет право на государственную защиту (Федеральный закон от 20.08.2004 №119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства»).

 

ВАМ НУЖНО

·   Прийти на прием к руководителю правоохранительного органа, куда Вы обратились с сообщением о вымогательстве у Вас взятки.

·   Написать заявление о факте вымогательства у Вас взятки или коммерческого подкупа, в котором точно указать:

·   кто из должностных лиц (фамилия, имя,  отчество, должность, наименование учреждения) вымогает у Вас взятку или кто из представителей коммерческих структур толкает Вас на совершение подкупа;

·   какова сумма и характер вымогаемой взятки (подкупа);

·   за какие конкретно действия (или бездействие) у Вас вымогают взятку или совершается коммерческий подкуп;

·   в какое время, в каком месте и каким образом должна произойти непосредственная дача взятки или должен быть осуществлен коммерческий подкуп.

·   иные сведения, которые, по-вашему мнению, могут пригодиться сотрудникам правоохранительных органов.

  

   ПРОФИЛАКТИКА КОРРУПЦИИ В ШКОЛЕ

 

Школа — ячейка общества. Что происходит в обществе, то — и в школе. К сожалению, в последнее время данное явление у нас переросло в значительную проблему: то вдруг выясняется, что директор школы на скромную зарплату построил роскошный дворец, то вымогают взятку при устройстве ребенка  в школу, то кому-то помогли получить высокий балл на ЕГЭ… Не прекращаются и жалобы  на поборы в школах.

Истоки школьной коррупции:

  1. Недостаточное бюджетное финансирование. Естественное стремление обеспечить более комфортные условия обучения и воспитания, сделать школу  более конкурентноспособной заставляет ее администрацию изыскивать дополнительные материальные ресурсы. При этом легче всего использовать пути наименьшего сопротивления – организовать сборы средств  родителей в фонд школы: т.н. вступительные взносы при поступлении в школу, принуждение к благотворительности, сборы на охрану, на ремонт, на приобретение мебели и т.д. Как правило, деньги собираются налом, а наличие «живых» денег обычно чревато соблазнами.
  2. Использование коррупционной составляющей  действующего законодательства об образовании. Например, законодательством не запрещается привлечение для целей образования на добровольной основе спонсорской помощи, средств родителей, организаций, предприятий.  Администрация школы использует данный факт для будто — бы добровольных взносов, которые фактически являются  обязательными. Обычно сборы осуществляются по классам классными руководителями, сдаются иногда директору школы или другим лицам, хранятся наличкой или в сейфе директора, или в бухгалтерии, не приходуются, квитанции родителям не выдаются, отчет об их расходовании до сведения родителей не доводится. Установить, было ли присвоение  или нет, как правило, не представляется возможным.
  3. Декларативный характер положения законодательства о равнодоступности качественного образования. С 1992 года образование перестало называться  народным. Говорят, как корабль назовешь, так он и поплывет. Родители, имеющие достаточные доходы, отдают своих детей в более престижные школы, отправляют учиться за границу, нанимают репетиторов… Они же могут оказать школе и большую материальную поддержку, тем самым способствуя росту ее конкурентноспособности. Желающих поступить в такую школу становится больше ее возможностей. Создаются  условия для одних дать, а для других взять.
  4. Перенесение рыночных отношений в образовательную среду. Постановка перед школой задачи обеспечить выполнение работ и услуг переносит образовательный процесс в сферу производственных отношений. В бизнесе главное – прибыль. А тут, как говорится, все средства хороши, в т.ч. и коррупция.

Многолетний опыт инспектирования образовательных учреждений показывает, что в школах сложились определенные формы коррупционных схем:

  1. Вступительные взносы при поступлении ребенка в школу под видом благотворительности в форме финансового взноса конкретной  суммы, предложение приобрести мебель, оплатить ремонт и т.д.;
  2. Единовременный взнос на приобретение чего-либо (на учебники, форму, мебель, компьютеры и т.д.), на подготовку школы  к началу учебного года и т.д.; 
  3. Систематические (ежемесячные) сборы установленной суммы в фонд школы: на оплату охраны, интернета, сайта, на приобретение канцтоваров, текущие расходы  и др. услуги;
  4. Инициативы родителей (предложение отдельной группы родителей по сбору денег на подарок учителю, директору, школе, на шторы, на установку пластиковых окон и т.д., и возведение его в ранг добровольно-обязательного); 
  5. Репетиторство с учеником данной школы;
  6. Вознаграждение учителю за содействие по зачислению ребенка в престижный класс, группу, факультатив и др.; 
  7. Благодарность родителей за более высокие оценки, исправление оценок при выпуске из школы и др.;
  8. Общественные фонды, созданные, как правило, по инициативе директора школы для формализации распределения родительских и спонсорских средств. Как правило, приоритеты в распределении средств фонда отдаются предложениям  директора школы.

Этот перечень далеко не полный и каждый может дополнить его своими конкретными примерами – креатив коррупционера безграничен.

Как и всякое негативное явление, коррупцию легче предотвратить, чем с ней бороться. Несколько примеров ее профилактики:

1. Достаточное финансовое обеспечение образования. В последнее время в этом направлении делаются определенные шаги как на уровне федеральных, так и региональных органов власти. Стараются в этом направлении и муниципалитеты. В школы поступает новое оборудование, особенно цифровые средства обучения, повышается зарплата педработников, ремонтируются школьные помещения и т.д. Конечно, желательно иметь большую поддержку. Но и на эти средства жить можно. Главное – надо научиться жить по средствам. Хочешь жить лучше – зарабатывай, благо закон № 83-ФЗ предоставляет  такую возможность: вся прибыль, полученная школой от приносящей доход деятельности, теперь остается у учреждения, если оно является бюджетным или автономным. В таком  случае не потребуется облагать родителей данью и меньше соблазнов. В этих условиях задача директора школы – быть эффективным менеджером.

2. Обеспечение достойной зарплаты учителю не за счет интенсификации труда (увеличения учебной нагрузки), а за качество работы. Действующая система оплаты труда в настоящее время позволяет реализовывать этот принцип, надо только умело им пользоваться.

3. Достижение каждой школой  высокого уровня реализации государственных образовательных  стандартов (при наличии соответствующих материальной базы и кадров) на основе  качественного выполнения муниципального задания. В этом случае каждая школа дает выпускнику качественное образование в объеме стандарта и тем самым  обеспечивается его равнодоступность. Т.о. родителю не надо будет предлагать взятку при выборе школы — любая школа дает качественное образование. Всё остальное, сверх стандарта, обеспечивается по желанию родителя за счет дополнительных образовательных услуг, в т.ч. и платных. При этом учащимся следует предоставить право получать их не только в своей школе (разрешить школе комплектовать группы из учащихся разных школ).

4.    Создание профильных школ  (общеобразовательных, гуманитарных, математических, технологических, естественных, художественных и т.д.) в составе старших классов, школ для одаренных детей. При этом соблюдается установленный законодательством принцип равного права на выбор родителями образовательного учреждения. Возможности этого заложены в законодательстве об образовании – в школах введено профильное обучение.

5.    Помощь родителей школе должна осуществляться только на добровольной основе в строгом соответствии с действующим законодательством: через банковские счета, добровольные пожертвования, дарение, благотворительные взносы с  оформлением соответствующих документов. При этом обеспечиваются подотчетность, контроль дарителя, возможность влияния на школу.

6.    Введение в школах тьюторов, решительно пресекая случаи репетиторства учителей с учащимися своей школы.

7.    Усиление контроля администрации за объективностью оценки знаний обучающихся.

8.    Минимизация рыночных отношений в образовании. Школа — это там, где учат.

9.    Повышение ответственности Учредителя за качество работы образовательных учреждений.

10. Усиление роли общественного управления школой: управляющих, наблюдательных советов, родительских комитетов,  поставив под их контроль финансовые потоки в учреждении. 

                 Антикоррупционная политика школы

Цели и задачи  внедрения антикоррупционной политики в школе

          Антикоррупционная политика  МКОУ « Марагинская СОШ №1»» представляет собой комплекс взаимосвязанных принципов, процедур и конкретных мероприятий, направленных на профилактику и пресечение коррупционных правонарушений в деятельности.

Основополагающим нормативным правовым актом в сфере борьбы с коррупцией является Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ). Нормативными актами, регулирующими  антикоррупционную политику школы, являются также Закон «Об образовании», закон «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» и другие локальные акты.

           Антикоррупционная политика школы направлена на реализацию данных мер.

Системы мер противодействия коррупции в школе основывается на следующих ключевых принципах:

Принцип соответствия политики организации действующему законодательству и общепринятым нормам.

Соответствие реализуемых антикоррупционных мероприятий Конституции Российской Федерации, заключенным Российской Федерацией международным договорам, законодательству Российской Федерации и иным нормативным правовым актам, применимым к организации.

Принцип личного примера руководства.

Ключевая роль руководства организации в формировании культуры нетерпимости к коррупции и в создании внутриорганизационной системы предупреждения и противодействия коррупции.

Принцип вовлеченности работников.

Информированность работников организации о положениях антикоррупционного законодательства и их активное участие в формировании и реализации антикоррупционных стандартов и процедур.

Принцип соразмерности антикоррупционных процедур риску коррупции.

Разработка и выполнение комплекса мероприятий, позволяющих снизить вероятность вовлечения организации, ее руководителей и сотрудников в коррупционную деятельность, осуществляется с учетом существующих в деятельности данной организации коррупционных рисков.

Принцип эффективности  антикоррупционных процедур.

Применение в организации таких антикоррупционных мероприятий, которые имеют низкую стоимость, обеспечивают простоту реализации и приносят значимый результат.

Принцип ответственности и неотвратимости наказания.

Неотвратимость наказания для работников организации вне зависимости от занимаемой должности, стажа работы и иных условий в случае совершения ими коррупционных правонарушений в связи с исполнением трудовых обязанностей, а также персональная ответственность руководства организации за реализацию внутриорганизационной антикоррупционной политики.

Принцип открытости 

Информирование контрагентов, партнеров и общественности о принятых в организации антикоррупционных стандартах ведения деятельности.

Принцип постоянного контроля и регулярного мониторинга.

Регулярное осуществление мониторинга эффективности внедренных антикоррупционных стандартов и процедур, а также контроля за их исполнением.


 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 «Марагинская средняя  общеобразовательная школа № 1»

 

 

                                                        ПРИКАЗ №18

 

            10.09.2016                                                                                                    

              « Об организации работы  по противодействию коррупции в школе»

 

            В соответствии с Федеральным законом от 25.12.2008 г.   273 -  ФЗ «О противодействии коррупции», на основании письма министерства образования Нижегородской области от 16.04.2015 года № 316-01-100-1356/15 «О привлечении общественных наблюдателей к деятельности по противодействию коррупции»,  с целью предотвращения, пресечения коррупционных правонарушений, соблюдения норм антикоррупционного законодательства в деятельности  МКОУ «Марагинская СОШ №1», урегулирования конфликта интересов приказываю:

1.Назначить РустамоваР.Н., ответственного за ИКТ, учителя информатики школы, ответственным за организацию работы по противодействию коррупции.

2. Создать комиссию  по предупреждению коррупционных проявлений в МКОУ «Марагинская СОШ №1» в составе 5 человек:

Председатель комиссии

Гасанов А.Н. – директор школы,

Заместитель председателя

Рустамов Р.Н. – ответственный за ИКТ, учитель информатики

Члены комиссии:

Аскерова К.А. – завхоз школы,

Сафарбекова Ш.И. – социолог школы

Шихов Ф.Ш. – председатель профкома

        3. Ввести в действие План по противодействию коррупции в МКОУ «Марагинская СОШ №1» на 2016-2017 учебный год. (Приложение 1).

4. Рустамову Р.Н.,  ответственному за организацию работы по противодействию коррупции совместно с директором школы проводить анализ поступивших в образовательное учреждение заявлений и обращений граждан на предмет наличия   в них коррупционной деятельности.

       5. Шихмагомедову М.А., зам. директора по УВР, Рустамову Р.Н., ответственному за организацию работы по противодействию коррупции обеспечивать  информирование граждан об их правах на получение бесплатного образования и об изменениях в действующем законодательстве в сфере образования путем размещения информации на школьном сайте и на информационных стендах.

       6. Членам комиссии, обеспечить предоставление информации о реализации мероприятий, предусмотренных  планом ежеквартально в срок до 25 числа последнего месяца отчетного квартала.

7. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

 

                 Директор школы                            Гасанов А.Н.

 

 

Приложение 1

к приказу № 18

          МКОУ «Марагинская СОШ №1»,

 от .10.09. 2016 г.

План по противодействию коррупции

в МКОУ «Марагинская СОШ №1» на 2016-2017 учебный год.

Цель: Создание и внедрение организационно-правовых механизмов, нравственно-психологической атмосферы, направленных на эффективную профилактику коррупции в МКОУ «Марагинская СОШ №1».

Задачи:

- выявление и проведение мероприятий по устранению условий, способствующих

совершению коррупционных правонарушений в образовательном учреждении;

- создание условий для предотвращения конфликта интересов;

- разработка мер, направленных на обеспечение прозрачности действий ответственных лиц в условиях коррупционной ситуации;

- совершенствование методов обучения и воспитания детей нравственным нормам, составляющим основу личности, устойчивой против коррупции;

- разработка и внедрение организационно-правовых механизмов, снимающих возможность коррупционных действий;

- содействие реализации прав граждан и организаций на доступ к информации о фактах коррупции, а также на их в свободное освещение в средствах массовой информации.

 

№ п/п

Мероприятия

Ответственные исполнители

Срок

выполнения

1.      Организационные мероприятия

1.1

Разработка и утверждение плана по противодействию коррупции на 2016-2017гг. по противодействию коррупции.

Гасанов А.Н.

Рустамов Р.Н.

Сентябрь           2016

1.2

Приведение в соответствие с действующим законодательством о противодействии коррупции должностных инструкций работников ОУ и иных локальных актов учреждения.

Гасанов А.Н

в течение года 

1.3

Составление обоснованного плана финансово-хозяйственной деятельности ОУ и целевое использование бюджетных средств, законности формирования и расходования внебюджетных средств.

 Гасанов А.Н.

январь               2016,

январь               2017

1.4

Обоснованное распределение стимулирующей части фонда оплаты труда.

Шихмагомедов М.А., зам по УВР, Шихов Ф.Ш.

председатель профкома

в течение года

1.5

Назначение лиц, ответственных за осуществление мероприятий по профилактике коррупции.

 Гасанов А.Н.

Сентябрь           2016

1.6

Обновление информации по реализации антикоррупционной политики ОУ на сайте.

Рустамов Р.Н.

в течение года 

1.7.

Обновление информационного стенда

«Нет коррупции».

Рустамов Р.Н.

Август               2016

1.8.

Обновление  сведений об образовательной организации  на сайте ОУ.

Рустамов Р.Н.

 

в течение года

 

1.9

Информирование педагогического коллектива по вопросам реализации антикоррупционной политики ОУ, изменениях в законодательстве РФ и Республики Дагестан по противодействию коррупции. Проведение разъяснительной работы с работниками ОУ о недопустимости принятия подарков в связи с их должностным положением.

 Гасанов А.Н.

Рустамов Р.Н.

1 раз

в четверть

1.10

Информирование родительской общественности о правилах приема в ОУ:

размещение информации на сайте и стендах ОУ.

 Гасанов А.Н.

Рустамов Р.Н.

в течение года

1.11.

Систематический контроль за получением, учетом, хранением, заполнением и порядком выдачи документов государственного образца об основном общем образовании, среднем общем образовании.

Гасанов А.Н.

 

в течение года

2.      Обеспечение права граждан на доступ к информации о деятельности ОУ

2.1

Предоставление информационных материалов и сведений по показателям мониторинга антикоррупционных проявлений в уполномоченные органы государственного управления.

Рустамов Р.Н.

по требованию

2.2

Совершенствование электронного документооборота, проведение технических мероприятий по защите служебной информации и персональных данных.

Рустамов Р.Н.

в течение года

2.3

Публичный отчет директора.

 Гасанов А.Н.

по итогам 2015-2016 учебного года

по итогам 2016-2017 учебного года

2.4

Отчет о расходовании внебюджетных средств.

Гасанов А.Н.

 

по итогам

финансового года

2.5

Отчет директора перед работниками о проводимой работе по предупреждению коррупции.

Гасанов А.Н.

сентябрь 2016, январь               2017

2.6

Проведение отчетов директора  перед Советом родителей об исполнении бюджета и расходовании средств, полученных за оказание ПДОУ.

Гасанов А.Н.

по итогам

финансового года

2.7.

ШМО классных руководителей

«Антикоррупционное воспитание: система воспитательной работы по формированию у

учащихся антикоррупционного мировоззрения».

Дугушов Р.Ф.

октябрь             2017

2.8

Освещение вопроса «Меры по противодействию коррупции в МАОУ СШ № 3 на родительских собраниях в 5-11 классах.

Классные

руководители

5-11 классов

1 родительское собрание в учебном году

2.9

Отчет о работе по противодействию коррупции в школе

Рустамов Р.Н.

1 раз в квартал

3.      Привлечение граждан и представителей органов самоуправления школы к реализации антикоррупционной политики

3.1

Обеспечение права населения на доступ к информации о деятельности ОУ: размещение на сайте образовательного учреждения  нормативно-правовых актов, учредительных документов.

Рустамов Р.Н.

В течение года

3.2

Организация телефона горячей линии с руководством учреждения для звонков по фактам вымогательства, взяточничества и других проявлений коррупции и правонарушений.

 Гасанов А.Н.

постоянно

3.3

Осуществление личного приема граждан администрацией учреждения по вопросам проявлений коррупции и правонарушений.

Гасанов А.Н.

Сафарбекова Ш.И.

Шихов Ф.Ш.

Рустамов Р.Н.

В течение года

3.4

Рассмотрение в соответствии с действующим законодательством обращений граждан, содержащих сведения о коррупции по вопросам, находящимся в компетенции администрации школы

 Гасанов А.Н.

Шихмагомедов М.А

Рустамов Р.Н.

по мере

поступления заявлений

3.5.

Соблюдение единой системы муниципальной оценки качества образования с использованием процедур:

-организация и проведение итоговой аттестации  для 9х классов;

- аттестация педагогов;

Мониторинговые исследования в сфере образования;

-самоанализ деятельности ОУ;

-создание системы информирования управления образования, общественности, о качестве образования в ОУ;

-соблюдение единой системы критериев оценки качества образования.

Гасанов А.Н.

Шихмагомедов М.А

Рустамов Р.Н.

В течение года

4.      Антикоррупционное образование

4.1

Организация и проведение мероприятий по антикоррупционному образованию в части включения в программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), направленных на решение задач формирования антикоррупционного мировоззрения, повышения уровня правосознания и правовой культуры учащихся.

Гасанов А.Н.

Шихмагомедов М.А

в течение года

 

 

4.2

Классные часы: «Что такое хорошо и что такое плохо»; «Как отблагодарить за помощь»; «Сколько стоит доброта»; «Быть честным»; «Коррупция как социально- историческое явление»; «Что такое коррупция?».

Классные

руководители

5-11 классов

в течение года

4.3

Урок финансовой грамотности (с участием представителей).

Шихмагомедов М.А

в соответствии с планом воспитательной работы

4.4

Организация участия учащихся ОУ  в конкурсах антикоррупционной направленности различного уровня.

Классные

руководители

в течение года

4.5

Проведение классных часов с 5-11 классах, посвященных Международному дню антикоррупции.

Классные

руководители

декабрь            2016

4.6

Соблюдение требований законодательства вовремя проведения ЕГЭ и ОГЭ

Шихмагомедов М.А

Рустамов Р.Н.

март –июнь      2017

4.7

Проведение круглого стола в 9-11 классах на уроках обществознания по теме «Коррупция - угроза для демократического государства».

Шихмагомедов М.А

Дугушов Р.Ф.

Апрель             2017 

 

Памятка родителям по антикоррупции

 ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Статья 43 Конституции Российской Федерации гарантирует гражданам право на общедоступность и бесплатность общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.

Установление каких-либо денежных взносов (сборов) и иных форм материальной помощи в процессе обучения в образовательном учреждении не допускается.

Если Вы по собственному желанию (без какого бы то ни было давления со стороны администрации, сотрудников образовательного учреждения, родительских комитетов, фондов,, иных физических и юридических лиц) хотите оказать школе где обучается Ваш ребенок, благотворительную (добровольную) помощь в виде денежных средств, Вы можете в любое удобное для Вас время перечислить любую сумму, посильную для Вашего семейного бюджета, на расчетный счет учреждения.

Вы должны знать!

1. Не допускается принуждение родителей (законных представителей) учащихся к внесению денежных средств, осуществлению иных форм материальной помощи со стороны администрации и работников образовательных учреждений, а также созданных при учреждениях органов самоуправления, в том числе родительских комитетов, попечительских советов в части принудительного привлечения родительских взносов и благотворительных средств.

Установление фиксированных сумм для благотворительной помощи также относится к формам принуждения (оказания давления на родителей) и является нарушением.

-     требовать от благотворителя предоставления квитанции или иного документа, свидетельствующего о зачислении денежных средств на расчетный счет учреждения.

-     ознакомиться с каждым протоколом общественной комиссии по расходованию внебюджетных средств, которые должны размещаться в общедоступном месте учреждения сразу после их подписания;

-     обжаловать решения, принятые в ходе получения и расходования внебюджетных средств, действия или бездействие должностных лиц в досудебном порядке и (или) в судебном порядке;

 Образовательное учреждение вправе оказывать следующие платные образовательные услуги:

-     изучение иностранных языков;

-            проведение занятий в группах, созданных с целью подготовки (адаптации) детей дошкольного возраста к школе.

Внимание! Образовательное учреждение не вправе устанавливать плату за образовательные услуги, оказываемые в рамках основных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, например:

-           образцы договоров на оплату (Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится у исполнителя, другой - у потребителя);

основные и дополнительные образовательные программы, стоимость образовательных услуг по которым включается в основную плату по договору;

4.      При обнаружении недостатков оказанных образовательных услуг, в том числе оказание их не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами и учебными планами, родители (законные представители) обучающихся - потребителей услуг вправе по своему выбору потребовать:

а)    безвозмездного оказания образовательных услуг, в том числе оказания образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами, учебными планами и договором;

б)  соответствующего уменьшения стоимости оказанных образовательных услуг;

в)   возмещения понесенных им расходов по устранению недостатков оказанных образовательных услуг своими силами или третьими лицами.

Права потребителя образовательных услуг и порядок их предоставления регулируются Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 июля 2001 г. № 505.

 

Отчет

о расходовании средств, поступивших в МКОУ

«Марагинская СОШ №1»

и добровольных пожертвований на 31.05.2017г.

 

На спецсчёт школы средств  от добровольных пожертвований  не поступало.

 

 

 

              Директор  шк.                 Гасанов А.Н.

 

 

Обратная связь для сообщений о фактах коррупции

Структурное подразделение, обеспечивающее работу комиссии - отдел кадров и правового обеспечения.

Телефон "горячей линии": (8722) 517903 

Адрес электронной почты: antikor@dagminobr.ru 

  

 

Предлагаем Вам телефоны «горячих линий», имеющихся в Республике Дагестан,
которыми Вы можете воспользоваться в случаях, когда действия руководства и других сотрудников образовательных организаций нарушают ваши права и законные интересы:

  Минобрнауки РД - 67-84-52;
    МВД РФ по РД - 67-38-39, 98-48-48;

  Прокуратура РД - 62-84-24; 

            Интернет-приемная УФСБ РФ по РД - 98-03-00. 

 

 

                                                              

Новости школы

18 Sep 2017

День единства народов Дагестана

 14 сентября в школе проведена торжественнаялинейка, посвященная ко Дню единства народов Дагестана.

03 Sep 2017

День солидарности в борьбе с терроризмом

 2 сентября 2017 г. в школе проведен единый урок для учащихся 9-11 классов, посвященный   Дню солидарности в борьбе с терроризмом.  

Новости района:
Табасаранский район

26 May 2017

     25 мая во всех школах Табасаранского района для 437 выпускников 11 классов и 744 учащихся 9-х классов   прозвенел последний звонок.   Началось праздник с торжественной линейки. Джейран Кулиева –директор школы со словами напутствия обратилась к выпкусникам, попросила бережно отнестись к чести школы и став её выпускниками. Ответственные работники администрации района посетили праздник последнего звонка во многих образовательных учреждениях района. Начальник Управления образования района Алимагомед Казиев посетил Центр образования «Юлдаш», в котором этот праздник проходит впервые. 12 учащихся  прошли все стадии образования: от младшей группы в детском саду и сегодня стали  выпускниками 11-класса. Праздничные мероприятия сопровождались словами благодарности учителям, исполнением различных вокальных и танцевальных номеров с участием не только учащихся школы, но и детских садов, артистов. По традиции в завершение праздника  прозвенел последний звонок во всех школах района, символизируя начало нового этапа в жизни тех, кому были посвящёны сегодняшние торжества.

22 May 2017

 В районе прошли соревнования памяти Марата Рахметова 21 мая 2017   20 мая в селении Хучни прошли финальные районные соревнования среди школьников, посвящённые памяти кавалера ордена мужества Марата Рахметова.

Новости Министерства

03 May 2017

Всероссийская акция «100 баллов для победы» прошла в 50 регионах страны

Мероприятия в рамках Всероссийской акции «100 баллов для победы», призванной помочь старшеклассникам подготовиться к единым государственным экзаменам, прошли в течение апреля в 50 регионах России.

03 May 2017

Международная олимпиада «Траектория будущего»

Студент Колледжа машиностроения и сервиса им. С. Орджоникидзе г.Каспийска Тагир Джабраилов представит Республику Дагестан на Международной олимпиаде «Траектория будущего» в Москве.

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский